Traducción al Español: Daniel Schulman
14. Él le dijo: Veo que eres un erudito en Torá. Que ese hombre respire por última vez. Si hubiera dicho: «Los labios veraces fueron establecidos para siempre», sería como ha dicho. Pero está escrito, ‘permanecerán estables para siempre’, LO CUAL SIGNIFICA que los labios veraces serán establecidos en el futuro, pero no ahora. Porque ahora el labio de la mentira perdura, y el labio de la verdad está en el polvo. Y cuando la Verdad se mantenga firme y brote de la tierra, entonces, «los labios veraces permanecerán estables para siempre».
15. El general le dijo: Tiene razón. Bendito el pueblo de la Torá, que heredó la Verdad. Después de algún tiempo escuchamos que se convirtió. Continuaron, llegaron a cierto campo y recitaron su plegaria. Después de orar, dijeron: De ahora en adelante, unámonos a la Shejiná y caminemos y ocupémonos con la Torá.
16. Rabí Iosi abrió la discusión, diciendo: «He aquí que serán avergonzados y confundidos todos los que se airan contra ti» (Ieshaiahu/Isaías 41:11). El Santo, bendito sea Él, hará todo este bien que Él dijo a través de los verdaderos profetas para Israel. Israel sufrió mucho en el exilio y si no fuera por todo este bien escrito en la Torá que estaban esperando ver, no hubieran podido resistir y tolerar el exilio.
17. Pero van a la sala de estudio, abren libros y leen todo el bien esperado. Y ven escrito en la Torá lo que el Santo, Bendito sea, les prometió, y se sienten consolados en el exilio. Pero las otras naciones los desprecian y difaman, y dicen: «¿Dónde está tu Elokim? ¿Dónde está el bien que dices que será tuyo, cuando todas las demás naciones serán avergonzadas ante ti?»
Traducción al Hebreo:
Comentario de Zion Nefesh:
Un aspecto importante del pecado del Becerro de Oro es el sistema educativo. Estuve mirando un video de Sir Ken Robinson, experto en creatividad (http://www.youtube.com/watch?v=ySvbePkjEJo ) hablando acerca del sistema educativo. Él dice que el sistema es lineal y que está modelado a partir de los intereses y las necesidades de los industrialistas. Con el crecimiento industrial en el siglo XIX hubo una gran demanda de ingenieros y profesionales para sostener la nueva economía en desarrollo.
Nuestras escuelas todavía siguen por la misma senda a pesar de que el mundo está cambiando. Un título universitario ya no garantiza un buen trabajo como lo hacía antes. Hoy sólo los títulos avanzados y las buenas conexiones pueden brindar la oportunidad de un trabajo con un salario justo. Todo se trata de conseguir un mejor pago.
El sistema conduce a los padres a presionar a sus hijos hacia el camino de ‘hacer dinero ‘. Ellos desean que tengan un futuro mejor y una buena porción del Becerro de Oro. El sistema hace que nos olvidemos del don entregado por Hashem al niño. Y el camino del dinero nos ciega para ver la belleza que podría venir al mundo si permitiéramos que los niños expresen la Luz que tienen dentro.
Hemos vislumbrado tal belleza a través de los niños autistas. No somos capaces de comunicarnos con ellos y forzar a sus cerebros en el camino equivocado. Su Luz interior se expresa en su arte, la música, las matemáticas, la memoria, la interacción con las computadoras y mucho más.
Las escuelas obligan a los padres con reglamentos y muchas de ellas fuerzan a los padres a trabajar con el niño en diferentes proyectos para que pueda progresar más rápido en el camino hacia… el Becerro de Oro. Todo es negocio, no queda mucho tiempo para pasar tiempo de calidad con el niño.
Tiempo de calidad es estudiar juntos hasta que se van a dormir. No hay mucho tiempo para abrazar y amar al niño. Las vacaciones familiares anuales de una semana o dos en un lugar exótico en realidad no satisfacen a nadie, salvo a la conciencia de los padres.
He escuchado a un padre decir que su hijo de Jardín de Infantes dijo en la escuela que su papá le había tocado la cola mientras estaban jugando. El padre fue llamado a la escuela para investigar el comportamiento inadecuado con su propio hijo. Las políticas y regulaciones actuales de la escuela matan la estructura y el vínculo familiar natural con normas tan estúpidas como políticamente correctas.
La hija de otro amigo jugó con la navaja de bolsillo suiza de su padre (estando cerrada) e inocentemente la guardó en su mochila. En la escuela se la detectaron y el padre fue llamado de inmediato. El legajo de la niña fue marcado como si hubiera llevado un arma peligrosa. La niña es una buena estudiante en una buena escuela y no tiene ningún tipo de violencia. La niña nunca tuvo problemas, pero la escuela no tuvo una política de tolerancia y el padre no pudo hacer que el sistema retirara la anotación. Loco…
Todos somos esclavos del Becerro de Oro y en realidad no lo vemos. La mayoría de la gente está ‘atrapada ‘ e infeliz en empleos que les dan sustento. Saben que si dejan el trabajo dentro de unos meses van a estar en la calle.
La Luz Interior de las personas es tragada por el sistema que los Faraones nos imponen. La mayoría de las escuelas no enseñan arte o música, porque no es ‘productivo’ o beneficioso para el niño. El Becerro de Oro gobierna al mundo y tenemos que esperar a que Moshé baje y lo queme (Shemot/Éxodo 32:30).
Para salir de esta esclavitud no podemos cambiar el sistema escolar o los gobiernos porque ya están vendidos al oro. La solución es traer más Luz al mundo, porque es lo único que puede alejar todo tipo de oscuridad.
Dedique algún esfuerzo para mejorar el futuro de nuestros hijos y del mundo entero. Utilice el Zohar y las herramientas del Zohar Diario para revelar Luz en el mundo.
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